يعتبر المركز البريطاني للطب العصبي و النفسي من المراكز المعتمدة لدى المدارس الحكومية و الأهلية و الخاصة التي تثق بأداء و أهلية و كفاءة الأخصائيين النفسيين لدينا على تطبيق الأختبارات و المقاييس النفسية المعتمدة عالميا كما تثق هذه المدارس و الهيئات بدقة التشخيص الذي يساعد كل من المدرسين و أولياء الأمور على فهم احتياجات الطالب و الطفل الذي يخضع لعملية التقييم و التشخيص النفسي الدقيق لدينا حيث يلعب هذا التقييم و التشخيص دورًا حاسمًا في فهم الاحتياجات التعليمية والعاطفية والسلوكية للأطفال والمراهقين. وقد صُممت هذه التقييمات لتحديد نقاط القوة والتحديات والمجالات التي قد تتطلب دعمًا محددًا، مما يضمن تحقيق الأهداف التعليميه و التربويه و النفسيه لكل طالب بما يتناسب مع احتياجاته و إمكاناته.
تتضمن العملية استخدام أدوات موحدة، والملاحظة، والمقابلات، والاستبيانات لتقييم جوانب مختلفة، مثل القدرات المعرفية، والمهارات الأكاديمية، والتنظيم العاطفي، والتفاعل الاجتماعي، والصحة النفسية. يتعاون أخصائيو علم النفس المدربون بشكل وثيق مع المعلمين وأولياء الأمور وهيئة التدريس في المدرسة لجمع معلومات شاملة حول أداء الطالب وتطوره العام.
من خلال هذه التقييمات، يُمكن الكشف مُبكرًا عن صعوبات التعلم، مثل عُسر القراءة، واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، أو غيرها من الاحتياجات التعليمية الخاصة، مما يُتيح التدخل في الوقت المناسب. كما يُمكن تحديد المشكلات العاطفية والسلوكية، بما في ذلك القلق، والاكتئاب، أو صعوبات التكيف، مما يُتيح تطبيق استراتيجيات الإرشاد والدعم داخل البيئة المدرسية.
الهدف الأساسي هو خلق بيئة تعليمية شاملة وداعمة، يشعر فيها الطلاب بالفهم والتقدير، ويُؤهلون للنجاح. من خلال مُعالجة الاحتياجات الأكاديمية والعاطفية، تُمكّن التقييمات النفسية المدارس من تقديم دعم هادف و منظم و مركز يسعى الى تحسين نتائج التعلم، وتعزيز التنمية الشاملة لكل طالب.
